Taller online profesionales: COVID 19 una respuesta comunitaria para una pandemia social (Póster)
Objetivos
Promover, a partir del manifiesto elaborado por el Observatorio de Salud Comunitaria y Covid 19, un enfoque de la pandemia centrado en la salud comunitaria, el empoderamiento y la participación activa de la ciudadanía.
Descripción
La formación consiste en dos talleres en formato online a través de zoom, uno centrado en determinantes sociales (taller básico) y otro con enfoque de derechos humanos (taller avanzado) de dos horas de duración cada uno. Se llevó a cabo en una Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria. Los talleres consistieron en una dinámica de presentación basada en el marco de determinantes de Dalhgren y Whitehead donde debían de contextualizar experiencias vividas por las participantes. Los contenidos teóricos se trasladaron mediante la proyección de vídeos cortos, creados por integrantes del equipo. El cuerpo del taller consistió en dos ejercicios prácticos: una reflexión conjunta sobre una noticia del periódico para tratar de contextualizar el enfoque de salud comunitaria y un caso clínico para aplicar los conocimientos adquiridos. La sesión finaliza con la presentación del manifiesto, un documento que resume y justifica la necesidad de aplicar el enfoque comunitario para la gestión de la crisis de la Covid19.
Conclusiones
Siguiendo los principios de salud comunitaria elaboramos los talleres tratando de maximizar la participación. La formación tuvo buena acogida entre las participantes, y fue catalogada como divertida, amena y necesaria, portadora de herramientas útiles en la consulta e impulsora de la mirada comunitaria. Además, las participantes manifestaron la necesidad de implementar este tipo de formaciones de forma sistemática.
Aplicabilidad
Es un taller extensible a otras unidades docentes, facultades u organizaciones profesionales del país. Es fácilmente reproducible, al tener formato online, enfocado en la práctica, corto y no persona dependiente. Además, ofrece herramientas prácticas para poder ejercer la profesión con una mirada comunitaria.
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2025; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333