-Responder a una necesidad formativa manifiesta entre los residentes de cuarto año de MFYC.  

-Compartir  abordaje en consulta por parte de diferentes tutores .

-Discutir y aplicar  conceptos asistenciales desde diferentes puntos de vista con la máxima garantía para la calidad asistencial

-Romper individualidades aportando  conocimiento compartido al residente y equipo de AP

Propuesta  por un R4 a su tutor de  un rotatorio  10 días entre  cuatro  tutores del equipo  analizando y registrando satisfacción tutores y pacientes  y pautas de actuación( seguimiento de guías clínicas, protocolos y rutas asistencia) .

La rotación turores/R4 se vertebra en función de los turnos horarios de los cuatro tutores  bajo aceptación  del tutor responsable ,residente y resto  de tutores.

Realizandose  sesión informativa al equipo  y propuesta nueva reunión  tras el rotatorio  extendiendo los  resultados obtenidos.

-Mejoría de la formación del residente ,recopilando conocimientos, forma de abordaje, seguimiento de protocolos , rutas y cumplimento de los acuerdos de gestión por los cuatro tutores .

- Observación por parte del residente de las diferentes formas de abordaje y cumplimiento de acuerdos de gestión entre cuatro tutores diversificando su visión en consulta.

-Obtención de la máxima garantía de la calidad asistencial al paciente por parte del equipo tutor/ residente y ruptura con vicios creados entre tutor/ residente al objetivar diferentes formas de trabajo.

- Seguimiento adecuado  por parte de los cuatro tutores de las diferentes rutas asistenciales, protocolos y pautas de actuación

-Satisfacción tutor/ pacientes/ residente, alta.

1) Formación a tutores del equipo como a residente implicado

2) Información y formación al resto  del equipo

2) Aplicación de dicha metodología de trabajo a nuevos residentes del centro o unidad docente

3) Aumento de registro en acuerdos departamentales

4) Autoanálisis del sistema de trabajo como  oportunidad de mejora tanto a nivel asistencial, formativo y  satisfacción personal a nivel asistencial.