Comunicaciones: Resultados de investigación

Mejoría en la calidad de vida de familias con hijos con parálisis cerebral mediante intervención psicoeducativa (oral)

OBJETIVO

Analizar si la calidad de vida de familias de niños con PC mejora con intervención psicoeducativa  ofrecida a  sus madres,  y comparar estos resultados por diagnóstico funcional y nivel del sistema de clasificación de la función motora gruesa de sus hijos.

MATERIAL Y MÉTODOS

Estudio de cohorte, de comparación de medias, muestra de conveniencia de 45 madres; observacional analítico, análisis estadístico con SPSS 20. La Escala de Calidad de Vida familiar se aplicó al inicio del estudio, posteriormente se ofreció la intervención psicoeducativa;  y  finalmente les fue aplicada nuevamente.

RESULTADOS

Después de la intervención se incrementó la importancia (p=.05) y satisfacción (p=.05) en Interacción familiar; así como  la satisfacción en rol parental (p=.04), recursos familiares (p=.01) y apoyos para personas con discapacidad. (p=.01), no hubo diferencia por diagnóstico funcional o nivel del sistema de clasificación de la función motora  de sus hijos.

CONCLUSIÓN

Las madres de niños con PC  han mostrado un resultado inferior en su evaluación de calidad de vida,  comparadas con madres de niños con otros trastornos;  en este estudio se muestra que  la intervención psicoeducativa mejora aspectos como la interacción familiar; el rol parental, el uso de  recursos familiares y el apoyos para personas con discapacidad; este abordaje puede enriquecer la vida de las familias de niños con Parálisis Cerebral.

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