III Congreso de Residentes, JMF, Tutores y Unidades Docentes de la semFYC
6-7 de junio de 2025
Presentar los problemas bioéticos a través de mini escenarios clínicos que reflejan dilemas reales en la consulta de Atención Primaria. La intención es invitar a la reflexión ética desde la práctica diaria, reconociendo que muchas decisiones clínicas implican más que criterios técnicos. Se busca fomentar la autorreflexión de médicos y residentes mediante casos breves que muestran los valores en conflicto, superando el enfoque exclusivamente teórico.
La infografía utiliza un diseño estructurado por bloques, con seis casos clínicos breves y realistas que ilustran dilemas bioéticos frecuentes. Cada caso está acompañado por una breve justificación que relaciona la actuación médica con los principios bioéticos: autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. Los principios se representan mediante iconos diferenciados para facilitar su identificación visual. La paleta de colores suaves y el uso de símbolos universales permiten una lectura clara y rápida, adaptada al entorno clínico.
Los dilemas éticos no siempre tienen una única respuesta correcta. Sin embargo, contar con un marco de referencia claro —como los principios de la bioética— permite al profesional actuar con mayor seguridad y coherencia. La toma de decisiones éticas en medicina de familia requiere reflexión constante, equilibrio entre valores y comunicación abierta con el paciente.
Los dilemas éticos no siempre tienen una única respuesta correcta. Sin embargo, contar con un marco de referencia claro —como los principios de la bioética— permite al profesional actuar con mayor seguridad y coherencia. La toma de decisiones éticas en medicina de familia requiere reflexión constante, equilibrio entre valores y comunicación abierta con el paciente.
La Atención Primaria es un espacio privilegiado para la bioética aplicada, por su cercanía al paciente, la continuidad asistencial y la frecuencia de decisiones complejas en tiempo limitado. Esta herramienta busca ser útil tanto en formación como en la práctica clínica, facilitando el análisis ético sin perder de vista el contexto real de la consulta.