Comunicaciones: Experiencias

Formarse en urgencias de Atención Primaria (póster)

OBJETIVOS

La formación continuada es una herramienta imprescindible para la mejora en la asistencia de nuestros pacientes, también en un centro de Urgencias de Atención Primaria (cuap). Nos proponemos incrementar el número de horas efectivas de formación continuada de los profesionales de urgencias de Atención Primaria.

DESCRIPCIÓN

Crear la figura del referente de formación, con un profesional de medicina y otro de enfermería. Detección de las diferentes fuentes de formación continuada independiente de la industria. Generar formación de centro con docentes propios, por lo tanto fomentar también la docencia entre los diferentes profesionales del cuap. Generar una base de datos única con toda la oferta formativa, categorizada por estamentos profesionales, con los temarios y las inscripciones centralizadas. Evaluar resultados y detectar posibles mejoras.

CONCLUSIONES

En los primeros seis meses desde el inicio del proyecto de formación, se ha producido un incremento significativo y cualitativo de la presencia de profesionales del cuap en las diversas acciones formativas: 3 cursos propios de centro, de 4 horas de duración y 2 docentes por curso, con un total de 85 inscritos. 2 cursos presenciales en el centro ofertados por una sociedad científica, con 32 inscritos. 2 cursos ofertados por el campus virtual de la administración autonómica. 6 cursos ofertados desde el campus virtual de la consejería de salud. 17 cursos ofertados desde la dirección de Atención Primaria con un total de 33 plazas asignadas a profesionales del cuap. En total se han ofertado en 6 meses 30 acciones formativas.

APLICABILIDAD

Profesionalizar la oferta formativa de los profesionales de un cuap tiene como resultado directo un incremento en el número de inscritos, y esto supone un incremento en la formación continuada de los profesionales de Urgencias de Atención Primaria.

Autores