• Conseguir una metodología de aprendizaje recíproco y multipropósito, integrando habilidades comunicativas, enseñanza de métodos de docencia, sobre una base clínica práctica y cercana a situaciones reales.
• Fomentar estrategias de trabajo en equipo mediante la implicación de los residentes de diferentes años y niveles de aprendizaje en su formación y la de sus compañeros.
• Llevar a cabo un estudio actualizado y de enfoque práctico de las últimas guías de actuación clínica.

Diseño de un sistema de enseñanza/aprendizaje con enfoque adaptado al tema de estudio y a los alumnos implicados. Se generó un calendario de sesiones (2 por semana, duración 1 hora) abarcando generalidades, principales motivos de consulta, exploración y técnicas, aspectos médico-legales y administrativos, basados en el plan formativo de la especialidad y en las guías clínicas. Se otorgó el papel de docente a los residentes de último año, encargados del diseño, estructuración y mensaje a transmitir de cada sesión, supervisados por el tutor correspondiente, y siempre bajo un enfoque de supuesto clínico inicial por técnica de “role-playing” entre el paciente (residente encargado de la sesión) y los profesionales que lo atienden (residentes alumnos de la misma); impartición de las mismas bajo evaluación externa de otros tutores y los propios residentes asistentes (posibilidad de asistencia a las mismas de cualquier profesional del centro de salud iniciado); debriefing posterior bidireccional.

• Muy buena respuesta, alta implicación de residentes propios del centro y rotantes de otras especialidades.
• Mejoría del pensamiento deductivo y capacidad resolutiva en consulta de los residentes de últimos años.
• Obtención de habilidades clínicas de manera más progresiva, supervisada y normalizada.
• Mejoría de las habilidades docentes y comunicativas, objetivada en las sesiones clínicas posteriores.

Formación práctica, aplicada y global que permite adquisición de competencias progresiva y objetivable, adecuada al programa de la especialidad en todos sus aspectos.