Conocer la posible asociación entre los conocimientos y actitudes hacia la Medicina de Familia (MF) de estudiantes al final del grado y la posterior elección de esta especialidad.

Diseño: estudio de cohorte.

Ámbito de realización: Facultades de Medicina.

Sujetos: 247 alumnos de 6º en el curso 2017-2018 que se presentaron al examen MIR en 2019.

Variables y métodos de evaluación: Variable dependiente: elección de MF.

Variables independientes: respuesta a la versión abreviada del “Cuestionario de conocimientos y actitudes hacia la Medicina de Familia” (CAMF), sexo, edad, estudiar una asignatura de Atención Primaria (AP)/MF, número obtenido en el MIR.

Análisis estadístico: con SPSS 25.0: comparación de proporciones y medias/medianas, y análisis de regresión logística.

Aspectos éticos: Proyecto aprobado por el CEI del Área. Participación voluntaria.

Mediana de edad:24 años;68,6% mujeres;93,3% había estudiado MF/AP;20,2% declinaron, o no pudieron, elegir especialidad, y de los que sí lo hicieron 28,4% se decantaron por MF.
No existían diferencias estadísticamente significativas en el porcentaje de elección de MF, en el número de orden MIR ni en la puntuación del CAMF, en función de que hubieran o no estudiado AP/MF.
Para aquellos que eligieron MF, con respecto a los que elegían otra especialidad, eran significativamente más altas (p< 0,0001) la puntuación del CAMF [mediana y rango intercuartílico (RI) respectivamente de 30 (26-33) vs 26 (22-29,75)] y el número de orden en el MIR [mediana y RI respectivamente de 5825,5 (4110-6815,5) vs 1527 (686-3001,5)].
El análisis de regresión logística mostraba una asociación independiente de la elección de MF con el número de orden en el MIR (OR:1,001;IC95%:1,001-1,001) y con la puntuación del CAMF (OR:1,147;IC95%: 1,054-1,248).