XXIII Jornadas de Residentes y V de Tutores de la semFYC
22 y 23 de noviembre de 2019
Comunicaciones: Experiencias docentes
Aprendiendo de ecografía a la italiana (Póster)
Objetivos
Por un lado, aumentar nuestros conocimientos sobre ecografía, a nivel teórico (con cursos semanales dirigidos a residentes e impartidos por miembros de la Sociedad Italiana de Ecografías en Medicina General) y a nivel práctico (como observadoras en la consulta y realizando ecografías bajo supervisión). Por otro, queríamos mejorar nuestras habilidades con el ecógrafo, incorporar el uso de la ecografía en la consulta y observar técnicas ecográficas no tan frecuentes en nuestro medio, como por ejemplo la ecografía de troncos supraaórticos, así como conocer su aplicabilidad.
Descripción
Se trata de una experiencia docente sobre ecografía en el contexto de una rotación externa de un mes que realizamos dos residentes de cuarto año en junio de 2019. Consistió en una formación teórico-práctica junto a un médico generalista de un centro de salud italiano que realiza ecografías de forma habitual, tanto en el ámbito de la consulta clínica como de forma reglada, en calidad de experto (se trata del presidente de la Sociedad Italiana de Ecografías en Medicina General).
Conclusiones
Esta rotación amplió nuestra visión sobre la utilidad de la ecografía bedside en la consulta, ya que supone una mejora en la precisión de la orientación diagnóstica y constituye un apoyo en la toma de decisiones, aumenta la sensibilidad diagnóstica en algunos síndromes, y evita derivaciones hospitalarias innecesarias.
Aplicabilidad
La experiencia nos ha permitido incorporar el estudio ecográfico bedside tanto en la consulta programada como a nivel de urgencias de atención primaria, ya que nos ha proporcionado una nueva herramienta para mejorar nuestras habilidades diagnósticas y optimizar las derivaciones a nivel urgente y no urgente, con la consecuente reducción del retraso diagnóstico. También supone una mejora en la calidad de vida del paciente, especialmente de aquel con dificultades para su movilidad, ya que evita la necesidad de desplazarse.
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333
Autores
Romero Cauyola, SaraCAP Bon Pastor. Barcelona
Broto Hernandez, Mireia
CAP Bon Pastor. Barcelona
Romero Cauyola, Sara
CAP Bon Pastor. Barcelona
Broto Hernandez, Mireia
CAP Bon Pastor. Barcelona
