Comunicaciones: Experiencias

Actuación frente a accidentes frecuentes de la vida cotidiana (póster)

OBJETIVOS

Fomentar la relación entre médicos y monitores de un centro educativo, con comunicación fácil y segura para conseguir que éstos adquieran los conocimientos suficientes para mejorar la primera atención  en sus residentes ingresados. Involucrar al monitor educativo en tareas de atención temprana en las patologías más frecuentes que puedan desarrollarse en la vida del centro, y que  también puedan extrapolarse a la vida cotidiana.

DESCRIPCIÓN

Ofrecemos a los monitores de un centro educativo, empleados  mayores de edad, previo consentimiento por parte de dirección, cuestionarios previos con preguntas acerca del tema a tratar. Se realiza una exposición desarrollando los accidentes frecuentes que pueden acontecerse: heridas y contusiones, quemaduras, atragantamiento, fracturas y esguinces, mordeduras de animales, picaduras de insecto, urgencias oftalmológicas, desmayo, pérdida de conciencia y parada cardiorrespiratoria. Además de explicar las características principales, con ejemplos sencillos para el mejor entendimiento, se procede a la exposición del plan de actuación a seguir. Posteriormente, se procede a la entrega de cuestionarios post-exposición, con el objetivo de conseguir el aprendizaje del tema a tratar. Voluntarios se prestan para la realización práctica de la materia.

CONCLUSIONES

Tras la ponencia a un total de 46 monitores del centro, se concluye que el 73,91 % no tienen los conocimientos previos del tema a tratar. Un 26,09 % sí tienen estos conocimientos previos.  Tras la exposición el 100% de los asistentes adquieren nuevos conocimientos, y amplían los suyos previos.

APLICABILIDAD

Se consigue ampliar los conocimientos de los monitores educativos, para enfrentarse a diversas situaciones accidentales muy frecuentes en el centro.  De esta forma, pueden llevarlo a la práctica, ejerciendo una atención temprana para favorecer la curación, disminuir las complicaciones y disminuir el gasto sanitario. Además, son capaces de poner en práctica sus conocimientos, además de realizar una función formativa en los ingresados en el centro.

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